Colegio de Ciencias y Humanidades
Aniversario 45
El proyecto del
Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) fue aprobado por el Consejo
Universitario de la UNAM el 26 de enero de 1971, durante el rectorado de Pablo
González Casanova.
En sus inicios se
encuentra haber sido creado para atender una creciente demanda de ingreso a
nivel medio superior en la zona metropolitana y al mismo tiempo, para resolver
la desvinculación existente entre las diversas escuelas, facultades, institutos
y centros de investigación de la UNAM, así como para impulsar la transformación
académica de la propia Universidad con una nueva perspectiva curricular y
nuevos métodos de enseñanza.
Los trabajos para la creación del CCH fueron confiados a un grupo de
aproximadamente 80 destacados universitarios encabezados por Roger Díaz de
Cossio, entonces coordinador de Ciencias de la UNAM. El equipo trabajó en la
elaboración de planes y programas de estudio, subsiguientemente se manifestaron
varias opciones contra el proyecto, al cual se conoció también con el nombre de
Nueva Universidad, y las propias autoridades decidieron suspenderlo.
Los planteles en abrir sus puertas para recibir a las primeras generaciones
de estudiantes fueron Azcapotzalco, Naucalpan y Vallejo, el 12 de abril de 1971,
al siguiente año hicieron lo propio los planteles Oriente y Sur.
Las etapas por las que ha pasado, entre las cuales destacan: la creación de
su Consejo Técnico en 1992; la actualización de su Plan de Estudios en 1996; la
obtención al rango de Escuela Nacional en 1997, y la instalación de la
Dirección General, en 1998.
En la actualidad, el CCH está integrado por una Dirección General,
encabezada por un director general y nueve secretarías que apoyan la actividad
académica y administrativa.
Cinco planteles, cuatro en la zona metropolitana y uno en el Estado de
México (Naucalpan). Cada uno dirigido por un director y secretarías de apoyo
académico y administrativo, donde se imparten clases en los turnos matutino y
vespertino.
El CCH atiende a una población estudiantil de más de 56 mil alumnos, con
una planta docente superior a 3 mil profesores.
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